علم النفس

والعلوم التربوية

مصدر رئيسي:13 ، إحالة:2

· يتألف هذا الحقل من الأسس والقواعد الإسلامية في التربية والتعليم ومناهج التربية من منظار القرآن والسنة والعلماء المسلمين.

إسلامي نسب بجنوردي، علي(1966- )

154- تربيت جنسي كودك از ديدگاه علم و اسلام[التربية الجنسية للطفل من منظار العلم والإسلام]، تنقيح: أحمد بهرامپور آشتياني(1972- )، طهران: نسل نو انديش، ط. 1/ 5000 نسخة، 264 ص، فارسي، 19×13، (غلاف ورقي)، الثمن: 15000 ريال، جدول: 165، 167، 168، مصادرالتوثيق: في الهوامش، المراجع: 259-264.

الرقم الدولي: 964-6714-92-7

الكونجرس: HQ57/A5T4

ديوي: 613/96

شيفرة پارسا: 21914B

2 طفل ـ التربية الجنسية؛ السلوك الجنسي

L دراسة وتحليل التربية الجنسية للطفل والمراهق والقضايا المتعلقة بها وذلك من زوايا علم الأحياء وعلم النفس وعلم الاجتماع والدراسات الإسلامية. يهدف المؤلف إلى تقديم بحث علمي حول الموضوع وكذلك الوصول إلى نظام شامل وعقلاني في ميدان التربية الجنسية مستنداً إلى القرآن الكريم والسنة الشريفة وسيرة المعصومين، وذلك من لحظة اختيار الزوجة وحتى انعقاد النطفة مروراً بفترة الحمل وكذلك مراحل نمو الطفل وبلوغه سن الرشد ومراحل العمر المتقدمة. في بعض المواضع من الكتاب يقوم المؤلف بتقويم الموضوع بالاستعانة بالأساليب العلمية وتحليل نتائج المقابلات والاستفتاءات والدراسات الميدانية ليقدم رأي الإسلام مستمداً من المصادر الإسلامية. في البداية يشرح المؤلف الوظائف الفيزيولوجية والتركيب العضوي للأعضاء التناسلية من لحظة الولادة حتى البلوغ وكذلك الفوارق الطبيعية الجنسية بين الطفل و المراهق ويتابع فيستعرض الدراسات الجنسية للنظريات المختلفة ليخلص إلى أن رؤية الإسلام الجنسية تحتل مكاناً وسطاً بين تلك النظريات.بعد ذلك يقوم بدراسة الطبيعة الجنسية والغريزة الجنسية وموضوع البلوغ وآثاره الجانبية، مخصصاً الأجزاء الأخيرة من الكتاب لبيان آداب الإسلام وأحكامه التربوية في هذا الموضوع ومقارنتها مع نتائج العلوم النفسية والتربوية.

پور علي فرد، محمد مهدي

155- نكتههايي درباره تربيت ديني نسل جوان و نوجوان[ملاحظات حول التربية الدينية للشباب والمراهقين]، ج 1، قم: شاكر، ط. 1/ 3000 نسخة، 157 ص، فارسي، 19×13، (غلاف سميك)، الثمن: 6000 ريال، تصميم: في صفحات مختلفة، المراجع: 155-157، مصادرالتوثيق: في الهوامش.

الرقم الدولي: 964-5792-02-9

شيفرة پارسا: 22931B

2 الشباب ـ التربية

حسيني، سيد علي أكبر

156- تعليم و تربيت اسلامي، مباني، منابع و اصول[التربية والتعليم الإسلامي، المبادئ والمصادر والأسس]، تنقيح: نوشين شاهنده، طهران: معهد العلوم الإنسانية والدراسات الثقافية، ط. 1/ 2200 نسخة، 357 ص، فارسي، 24×17، (غلاف ورقي)، جدول: في صفحات مختلفة، مخطط: في صفحات مختلفة، مصادرالتوثيق: في ختام كل فصل، المسارد: الأعلام، المفردات.

الرقم الدولي: 964-426-136-4

الكونجرس: BP230/18/H45T7

ديوي: 297/4837

شيفرة پارسا: 22041B

2 التربية والتعليم ـ مبادئ؛ التربية والتعليم ـ في المصادر الإسلامية

L مناقشة لنظام التربية والتعليم في الإسلام المستند إلى القواعد والمصادر الإسلامية. كان الدافع الرئيسي للمؤلف من بحث الموضوع إسلامياً هو أهمية التربية والتعليم وحساسية الدور المصيري الذي تلعبه في المسائل الأخلاقية والإنسانية. خرج الكتاب بأسلوب وصفي وبالاستناد إلى القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. بعد بيان المنابع الرئيسية والثانوية للتربية والتعليم الإسلامي، يدرس النظام التعليمي في المدرسة الدينية (الحوزة الدينية) ورسم معالمه وخصوصياته. وفي فصل آخر يقوم بنقد ودراسة النظريات التربوية لأفلاطون وجان جاك روسو وبرتراند راسل وماركس والنظرية العلمية الصناعية. ومن ثم يبين النظرية التربوية الإسلامية ليرسم صورة عن الملامح العلمية والأخلاقية للمعلم في هذا النظام، معتبراً الإمام الحسين (ع) القدوة الأمثل للمعلم في النظام التربوي الإسلامي. يغطي الفصل الأخير موضوع أسلمة الجامعات، الخلفية التاريخية وكيفية تبلور هذه الفكرة وتحققها.

حموش، مأمون

157- أبحاث في علم النفس علي منهج الوحيين الكتاب و السنة، 3 ج / ج 1-3، مطبعة الكواكب، ط. 1/ 1000 نسخة، عربي، 24×17، (غلاف ورقي).

شيفرة پارسا: 21126B

2 الأمراض النفسية ـ طرق المعالجة؛ العلاج النفسي؛ نفس؛ السحر وإحضار الأرواح

L دراسة تحليلية منهجية نفسية تربوية علمية حول المبادئ و التعاليم في القرآن و السنة عن النفس البشرية وأمراضها و طرق الوقاية والعلاج و ما قد يصيبها من تسلط الجن و تأثير السحر و الإصابه بالعين والحسد و عوامل رشد النفس نحو الانهيار. يهدف المؤلف إلى إثبات أن الإسلام فيه الكفاية عن علوم الغرب في مجال علم النفس. يستشهد المؤلف بالآيات والاحاديث التي يراها صحيحة وبأقوال علماء المسلمين في الموضوع، ويرى ضعف ما عند الغرب من علم النفس بدليل فشله في معالجة الأمراض النفسية والوقاية منها بينما صنع الإسلام الرجال الأصحاء نفسياٌ من الزلل والعقد لأنهم اتبعوا نهج خالق النفس والعالم بأسرارها، يعتقد المؤلف بأن الإسلام ضبط قواعد البناء النفسي ووضع شبكة العلاقات التي تربط بين مركباتها الدقيقة: الروح والعقل والنفس والمشاعر والغرائز ثم بين منهج العمل المتكامل الذي يرتقي بالإنسان إلى مقام العبودية والطواعية ثم التعالي. استعان المؤلف بالعديد من مراجع أهل السنة في التفسير الحديث والتاريخ والكلام والتربية والأخلاق، وبعض الكتابات التربوية والنفسية الحديثة . من مباحث الكتاب: أصل الانسان وغاية وجوده وقيمته، الموت والبعث والجزاء، الخلفاءالراشدين، خلافة عبد الله بن الزبير وعمر بن عبد العزيز ، النهي عن المحرمات، التنجيم، الخجل، الانفعالية والاندفاعية، التعب، الاكتساب، التنويم المغناطيسي، الشذوذ والانحرافات، الإرادة والقدرة، الذكاء، المراهقة والجنوح.

الشهيد الثاني، زين الدين بن علي(911-965هـ)

158- المراد من منية المريد، تلخيص: سيد محمد رضا طباطبائي، قم: دار العلم، ط. 2/ 5000 نسخة، 184 ص، عربي، 24×17، (غلاف ورقي)، الثمن: 5500 ريال، مصادرالتوثيق: في الهوامش، المسارد: الأحاديث، القصائد.

الرقم الدولي: 964-5976-17-0

شيفرة پارسا: 22809B

عنوان النص المختار

منية المريد

2 التربية والتعليم ـ آداب؛ المعلم والعالم ـ حقوق وواجبات

L حديث عن أهمية التربية و التعليم وشروط وآداب ذلك. قام المؤلف بتلخيص كتاب منية المريد في آداب المفيد والمستفيد لتسهيل تعلمه من قبل طلبة العلوم الدينية. يحتل الكتاب مكانة مرموقة جداً وبخاصة لدى طلبة العلوم الدينية وذلك لشخصية مؤلفه الفذة، والإقبال الفريد الذي حظي به الكتاب من لدن علماء الشيعة على مدى القرون الماضية. استعان المؤلف بالقرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة والكتب الأخلاقية. بعض أهم الفصول: أصول التتلمذ، خصوصيات المعلم، كيفية التعامل مع الأساتذة والطلبة، أصول التدريس وقواعد التأليف.

قرباني، منصور(1959- )

_^ مباني فقهي و حقوق جرائم و تأديب كودك[القواعد الفقهية وقانون جنوح الطفل وتأديبه]. (ر. 151)

طفل ـ عقوبة

كريمي نيا، محمد علي(1955- )

159- الگوهاي تربيت اجتماعي، رهنمودهاي مهم تربيتي در قالب تمثيل و حكايت[قدوات التربية الاجتماعية: إرشادات تربوية مهمة في إطار تمثيلي وقصصي]، قم: پيام مهدي (ع)، ط. 2/ 5000 نسخة، 382 ص، فارسي، 19×13، (غلاف ورقي)، الثمن: 10000 ريال، مصادرالتوثيق: في الهوامش.

الرقم الدولي: 964-6100-08-2

الكونجرس: BP253/4/K4A65

ديوي: 297/644

شيفرة پارسا: 21996B

2 تربية الطفل

متقي، غلام رضا

160- شيوه جذب نوجوانان و جوانان از ديدگاه قرآن و حديث[طرق كسب الناشئة والشباب في ضوء القرآن والسنة]، طهران: عابد، ط. 1/ 3000 نسخة، 96 ص، فارسي، 19×13، (غلاف ورقي)، الثمن: 4500 ريال، مصادرالتوثيق: في الهوامش، المراجع: 94-95.

الرقم الدولي: 964-7077-78-5

شيفرة پارسا: 23351B

2 الشباب ـ علم الطباع؛ الشباب ـ مطاليب

محبي، علي نقي(1951- )

161- كليد دروازههاي خوشبختي جوانان[مفتاح باب السعادة للشباب]، طهران: جهان آرا، ط. 1/ 3000 نسخة، 160 ص، فارسي، 19×13، (غلاف ورقي).

الرقم الدولي: 964-6440-72-X

الكونجرس: BJ1588/F2M3

ديوي: 170/44

شيفرة پارسا: 21859B

2 التربية ـ مسائل

محمود، علي عبدالحليم

162- التربية الإسلامية في سورة التوبة، مصر: دار التوزيع والنشر الإسلامية، 377 ص، عربي، 24×17، (غلاف سميك)، مصادرالتوثيق: في الهوامش.

سلسلة: التربية في القرآن الكريم 7

الرقم الدولي: 977-265-269-2

شيفرة پارسا: 20602B

2 التربية ـ أساليب ـ منهج القرآن؛ سورة التوبة

L تفسير تحليلي لسورة التوبة يركزّ على طريقة التفسير الموضوعي للقيم والمبادىء التّربوية فيها. هدف المؤلف إبراز هذه القيم في دراسة تفصيلية مبسطة وذكر ماتحتويه السورة من مسائل لغوية وبلاغية وتأريخية.من آراء المؤلف ان سبب نزول الاربعين آية الاولى هو إبلاغ المشركين بالاّ يحج البيت مشرك بعد عامهم هذا ولا يطوفوا عراة لكي يتمكن الرسول (ص) والمسلمون من أداء الحج الصحيح، وقد أمرَ الرسولُ (ص) أبا بكر بالابلاغ أولاً ثم أمَر عليّاً بالابلاغ بدلاً عن أبي بكر. يؤمن المؤلف بأن سورة التوبة تقيمُ الاسسَ التي تحدد العلاقة بين مجتمع المسلمين مع غيرهم وكذلك بين الدولة الاسلامية مع الدول الأخرى، وانها توضّح توجيهات تربوية عامة للمسلمين وبالخصوص للدعاة والعاملين.. يعتمد المؤلف المصادر المعتمدة عند أهل السنة في التفسير والحديث والتأريخ واللغة. يحتوي الكتاب: أسماء سورة التوبة، سبب إسقاط البسملة، مواضيع سورة التوبة، الجهاد، غزوة تبوك، وهناك قائمة بأعمال المؤلف المنشورة. الكتاب هو السابع والاخير في سلسلة المؤلف: التربية في القرآن الكريم.

مظاهري، حسين(1933- )

163- ويژگيهاي معلم خوب[مواصفات المعلم الجيد]، إعداد: مركز الشهيد آية الله مدني لإعداد المعلمين، قم: صحفي، ط. 3/ 3000 نسخة، 250 ص، فارسي، 19×13، (غلاف ورقي)، الثمن: 2000 ريال.

الرقم الدولي: 964-6391-20-6

الكونجرس: BP254/4/M6V9

ديوي: 297/653

شيفرة پارسا: 21881B

2 المعلم والعالم ـ حقوق وواجبات

L سلسلة من 24 درساً عن دور المعلم ومكانته وواجباته بأسلوب المخاطبة. في نهاية كل درس جاءت خلاصته في سطور قليلة. بعض موضوعات الكتاب: منزلة المعلم، الأمانة، الشفقة والعطف، النشاط والحيوية، سعة الصدر، الإخلاص، الاختصاص والالتزام، معلومات عامة، الضمير، التقوى.

المعصومون(ع)

_^ علم و حكمت در قرآن و حديث. (ر. 393)

المعلم والعالم ـ منزلة ومكانة

المهتدي البحراني، عبد العظيم

164- لمستقبل أفضل: 200 سؤال و جواب في هندسة قضايا الشباب و الحياة الزوجية و تربية الأطفال، قم: مؤسسة عاشوراء؛ مؤسسة الإمام محمد الجواد (ع)، ط. 1/ 1200 نسخة، 384 ص، عربي، 19×13، (غلاف ورقي)، مصادرالتوثيق: في الهوامش.

الرقم الدولي: 964-7263-17-1

شيفرة پارسا: 23340B

2 الشباب ـ مشاكل؛ طفل ـ التربية؛ الأسرة ـ الخلافات؛ واجبات الزوجة

ناكويب العطاس، سيد محمد

165Nature of Man and the Psychology -of the Human Soul [الطبيعة الإنسانية، الفطرة وعلم نفس الروح]، الولايات المتحدة: كازي، 42 ص، إنجليزي، 19×13، (غلاف ورقي).

الكونجرس: BP175 .A45

شيفرة پارسا: 23262B

2 سيكولوجيا الإنسان ـ قوى الإدراك؛ المعرفة

L تتناول هذه الرسالة أبعاد علم النفس والمعرفة الإسلاميين لدى الباحثين المسلمين المعاصرين والقدماء. يحاول المؤلف توضيح القدرات المعرفية للإنسان. وهو يشرح القدرات الفعالة الإدراكية والمعرفية والعقلانية للإنسان ويدرس قوة الخيال عنده وعلاقتها بعالم المثال.

نيك خو، مهدي(1956- )

166- جواني بهار زندگاني[الشباب ربيع العمر]، قم:
دار الثقلين، ط. 1/ 3000 نسخة، 343 ص، فارسي، 19×13، (غلاف ورقي)، الثمن: 12000 ريال، مصادرالتوثيق: في الهوامش، المراجع: 341-343.

المقدمة: الشباب والطموحات، مهدي نيك خو، ص9-25.

الرقم الدولي: 964-6823-79-3

الكونجرس: HQ796/N94J9

ديوي: 305/235

شيفرة پارسا: 22968B

2 الشباب ـ علم الطباع؛ الشباب ـ التربية؛ الشباب ـ احتياجات